KUMPULAN SOAL UP PPG FIQIH DAN PEDAGOGIK TERBARU DAN KUNCI JAWABAN
 |
| KUMPULAN SOAL UP PPG FIQIH DAN PEDAGOGIK TERBARU DAN KUNCI JAWABAN |
KUMPULAN SOAL UP PPG
FIQIH DAN PEDAGOGIK TERBARU
DAN KUNCI JAWABAN
Sistem Madrasah - KUMPULAN SOAL UP PPG FIQIH DAN PEDAGOGIK TERBARU DAN KUNCI JAWABAN - Sebagai langkah persiapan untuk menghadapi Ujian Profesi Guru (UP PPG), salah satu cara yang efektif adalah berlatih dengan soal-soal ujian yang relevan. Bagi calon guru pendidikan agama Islam, khususnya di bidang fiqih dan pedagogik, pemahaman yang kuat serta kemampuan dalam menjawab soal dengan tepat sangatlah penting. Artikel ini akan menyajikan sejumlah soal UP PPG fiqih dan pedagogik terbaru, beserta kunci jawabannya, yang akan membantu Anda mempersiapkan diri dengan lebih matang dan percaya diri. Soal-soal ini disusun berdasarkan materi yang sering muncul dalam ujian, dilengkapi dengan penjelasan rinci untuk setiap jawaban. Dengan latihan yang terus-menerus, Anda diharapkan dapat memperoleh hasil terbaik dan lulus dengan sukses.
Dalam menghadapi UP PPG fiqih dan pedagogik, banyak calon guru merasa khawatir tentang materi ujian yang cukup luas dan kompleks. Oleh karena itu, mempersiapkan diri dengan soal ujian yang tepat menjadi sangat penting untuk memperdalam pemahaman dan meningkatkan keterampilan dalam menjawab soal. Artikel ini menyajikan berbagai soal yang mencakup berbagai aspek penting dalam fiqih Islam, mulai dari hukum-hukum dasar fiqih, ibadah, hingga isu-isu kontemporer yang sering dibahas dalam konteks pendidikan agama.
Selain itu, soal-soal pedagogik yang disediakan juga akan membantu Anda memahami lebih dalam tentang konsep dasar pengajaran, strategi pembelajaran, serta pendekatan efektif dalam mengajar. Dengan latihan soal pedagogik yang rutin, Anda akan semakin terampil dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan meningkatkan kualitas pengajaran di kelas.
Setiap soal yang diberikan dilengkapi dengan kunci jawaban beserta penjelasan yang jelas, sehingga Anda dapat memahami alasan di balik jawaban yang benar. Hal ini tidak hanya membantu Anda mengingat jawaban yang tepat, tetapi juga memperluas wawasan Anda tentang materi yang diujikan. Dengan demikian, Anda akan lebih siap menghadapi ujian dan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang profesi guru, khususnya dalam bidang fiqih dan pedagogik.
Mari kita mulai dengan membahas beberapa soal penting dan mendalam untuk membantu Anda mempersiapkan diri menghadapi UP PPG ini.
CONTOH SOAL UP PPG FIQIH DAN PEDAGOGIK DAN KUNCI AWABAN
1.
Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. Aturannya
ditetapkan oleh undang-undang negara
2. Aturannya
ditetapkan oleh dalil Al qur’an dan hadits
3. Bertujuan
untuk kesejahteraan rakyat secara umum
4. Bertujuan
untuk kesejahteraan ummat Islam secara khusus
5. Obyeknya
meliputi benda yang produktif dan non produktif
Dari beberapa
poin di atas yang termasuk ciri system perpajakan adalah …
A.
2,4,dan 5
B.
2,3 dan 4
C.
1,2 dan 4
D. 1,3 dan 5
E.
1,2 dan 5
2. Perhatikan
pernyataan berikut
(1) setting
penelitian
(2) karangka
berpikir
(3) metode
analisis data
(4) Indikator
keberhasilan
(5) prosedur
atau siklus tindakan
(6) metode
pengumpulan data
Berdasarkan pernayataan
di atas, komponen metode penelitian tindakan kelas adalah …
A.
5-1-4-5-2
B.
4-1-2-3-5
C.
3-5-4-6-1
D. 2-1-5-4-6-3
E. 5-2-3-4-5
3. Disajikan
sebuah KD kelas XII sebagai berikut “ menganalisis tata cara pengurusan jenazah
dan hikmahnya “Berdasar KD di atas maka KKO pada tingkat kompetensi C4 yang
dapat digunakan dalam rumusan indicator adalah …
A.
Mengkategorikan , mengelompokkan dan mengetahui
B.
Mengidentifikasi , mengamati dan mengetahui
C. mengkategorikan, menyimpulkan dan
membedakan
D.
Mengamati, mengkategorikan dan menyimpulkan
E. Mengkategorikan, mengidentifikasi dan mengamati.
4. Bu Wati salah
seorang guru mata pelajaran fiqih di MA Madani akan mengajarkan topik tentang
konsep fiqih dan ibadah dalam Islam. Dalam proses pembelajaran Bu Wati membagi
siswa menjadi 5 kelompok , tiap-tiap kelompok terdiri atas 5 orang , setiap
kelompok memiliki tugas masing-masing dan mendelegasikan anggotanya ke kelompok
lain untuk mengikuti diskusi terkait topik yang disajikan pada setiap kelompok,
kemudian Bu Wati meminta setiap delegasi kemudian kembali ke kelompoknya untuk
menyampaikan hasil diskusi dari kelompok lain.Model pembelajaran yang paling
tepat digunakan oleh Bu Wati adalah …
A.
TAI
B.
NHT
C.
STAD
D.
Activa Debate
E. JIGSAW
5. Setelah
Rasulullah SAW wafat, beliau digantikan oleh para sahabatnya yang mulia.
Sahabat -sahabatnya ini disepakati oleh para ulama sebagai al khulafa’
al-rasyidun penyebutan khilafah pertama kali dimaksudkan sebagai pengganti
rasul ( khalifate al-rasul)
Istilah “
Khalifat al-rasul “ pertama kali disematkan kepada …
A.
Usman bib Affan
B.
Umar bin Khatab
C.
Ali bin Abi Thalib
D. Abu bakar Ashshidiq
E. Muawwiyah bin Abi Sofyan
6. “ Dijagal pemotongan Syariah, penyembelihan hewan setiap hari dilakukan secara normal dengan cara dipotong batang leher sebelah atas dengan posisi hewan seperti kambing dan sapi dapat dipegang dan dijinakkan serta memenuhi syarat-syarat pemotongan secara syari’I, cara pemotongan hewan seperti tersebut di atas dinamakan dengan …
A.
An –nahru (Bawah Leher)
B.
Al-qotlu
C.
Al-dzakah
D.
Al-Aqru (Darurat/terpaksa)
E. Al-zabhu (Atas Leher)
7. perhatikan
kandungan hadits berikut ini
وكلوامما
رزقكم حلالاطيبا واتقوالله الذي انتم به مؤمنون
Ayat di atas
mengandung perintah agar makanan yang dikonsumsi memenuhi kriteria sebgai
berikut, yaitu,…
A.
baik dan bergizi
B.
Halal dan mahal
C.
Baik dan bersih
D.
Halal dan bergizi
E. Halal dan baik
8. Untuk
memeberikan ilustrasi bahwa wilayah Indonesia terdiri atas ribun pulau dengan
lautan yang luas membentang di garis khatulistiwa sebagai wujud persatuan dan
kesatuan bangsa dan negara,guru perlu memberikan penekanan pada…
A.
Memberikan kesempatan kepada putra-putra daerah memilih Pendidikan yangbermutu
diseluruh wilayah Indonesia
B.
Pembangunan infrastruktur yang saeimbang antara pusat dan daerah sehingga
masyarakat sejahtera
C. Kemajuan Pendidikan yang merata untuk
semua pulau agar masyarakat dapat menikmati hasil pembangunan
D.
Memberikan kesempatan kepada tokoh-tokoh agama dan adat untuk membina persatuan
dan kesatuan bangsa
E. Pola kehidupan Bersama masyarakat maritime Indonesia yang sanggup memanfaatkan kekayaan alam.
9. Dalam sebuah
karya tulis ilmiah , penulis wajib mencantumkan rujukan atau daftar pustaka
sebagai bagian dari penjelas bahwa KTI yang disusun tidak mengandung unsur
plagiarisme, penulisan daftar pustaka yang benar adalah …
A.
RA. Kartini. 1987 Habis Gelap terbitlah Terang Jakarta balai Pustaka
B.
Kridalaksana, Harimuktidan Kentjano,Joko, Seminar Bahasa Indonesia 1968,
EndeFlores: Nusa Indah,1971
C.
Rosidi, Ayip,1977 Laut Biru Langit Biru, Pustaka Jaya,Jakarta
D. Keraf,Gorrys. 1985. Argumentasi dan
Narasi. Ende Flores: Pustaka Jaya.
E. Gorrys,Keraf.1985.Argumentasidan Narasi. EndoFlores: Pustaka Jaya
10. Diman adalah
seorang nelayan yang bekerja ditengah laut mulai larut malam sampai pagi.
Ketika dia sedang di tengah laut, tiba-tiba jam yang digunakan untuk mengetahui
waktu terjatuh ke dasar laut sehingga tidak mampu mengetahui masuknya waktu
salat subuh
Untuk mengetahui masuknya salat subuh adalah, Dirman bersikap …
A. Memperhatikan langit hingga melihat
tanda terbitnya fajar sadiq
B.
Memperhatikan langit hingga melihat tanda terbitnya fajar kadzib
C.
Menunggu sampai melihat tanda matahari akan terbit
D.
Salat dengan menyerahkan penilaian sah tidaknya kepada Allah
E. Salat dengan berpedoman pada perasaannya.
11. Guru sebagai
satu kesatuan dalam system sekolah, maka ketika diundang rapat kenaikan kelas
hendaknya dapat
A.
Memperjuangkan semua siswa dapat naik kelas, karena perkembangan siswa tidak
sama
B.
Menjaga netralitas dengan menyerahkan sepenuhnya kepada keputusan Bersama
C.
mengikuti keputusan kepala sekolah untuk naik tidaknya siswa dalam suatu
jenjang kelas
D. ikut memberikan pertimbangan dalam
memutuskan naik atau tidaknya siswa
E. bertanggungjawab atas siswa yang berada di bawah perwaliannya
12. Ada tiga
siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk
mata pelajaran matematikayang anda mampu,
Sebagai guru,
yang akan anda lakukan adalah …
A.
meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
B.
memanggil orang tua siswa untuk lebih memotivasi anaknya agar lebih giat
belajar
C.
meminta siswa lain yang nikainya di atas KKM untuk mengajari temannya di kelas
D. memberikan pembelajaran tambahan kepada
siswa yang nilainya di bawah KKM
E.
meminta siswa mengikuti les tambahan di luar sekolah agar nilainya meningkat
13.
Husna,
siswa kelas 4 menunjukkan prestasi belajar yang kurang baik dalam mata
pelajaran Fiqih, nilai yang diperolehnya tidak sebaik dengan mata pelajaran
lainnya. Bahkan, pada beberapa kompetensi dasar, hasilnya di bawah nilai
minimum sehingga memerlukan pengulangan atau remedial. Program remedial
diselenggarakan setelah hasil akhir capaian pembelajaran diputuskan oleh guru
sehingga remedial seharusnya dirancang sebagai kegiatan pembelajaran tambahan
berkesinambungan dari kegiatan pembelajaran sebelumnya.
Pernyataan
tersebut di bawah yang memenuhi kriteria berkesinambungan adalah ...
A. merupakan tes
ulang tanpa penjelasan materi
B.rancangan
remedial berbeda dengan pembelajaran biasa
C. memperhatikan hasil analisis evaluasi
belajar siswa
D. bersifat
khusus untuk siswa peserta remedial saja
E. merupakan latihan mengerjakan tes
14.
Guru
yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas
cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan, yang bisa
berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat anda lakukan dalam
kondisi seperti itu adalah…
A.
Meminta
kepala sekolah agar menugaskan Anda turut membimbing dan terlibat dalam latihan
untuk lomba
B. Mempertimbangkan
rasa segan, Anda membiarkan persiapan itu sesuai rencana yang disiapkan guru
pembimbing
C. Menyampaikan
usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait kekurangan dalam
melakukan persiapan
D.
Anda
mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa sepengetahuan guru
pembimbing senior tersebut
E. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta izin untuk dapat membantu membimbing siswa langsung
15. Salah
satu alasan ta'zir adalah sanksi atas perilaku kemaksiatan yang dilakukan
masyarakat( perorangan atau sekelompok) yang didalamnya tidak masuk dalam kategori
hak maupun kafaroh. Dalam konteks yang demikian, ketentuan hukuman ditentukan
oleh. ..
A. Organisasi
keamanan
B. Organisasi
politik
C. Perlindungan
masyarakat tertentu
D. Pemerintahan melalui legislasi penegak
hukum
E. Pemerintah melalui organisasi keagamaan
16.
“Pengusaha
Arab bernama Sayyid Abdurrahman memiliki ternak unta yang jumlahnya 120 ekor.
Sebagai rasa syukur, setelah sampai perputaran waktu 1 Tahun Lamanya maka
zakatnya pun dikeluarkan"
Berapa zakat
yang harus dikeluarkan oleh pengusaha tersebut
A. 1 unta betina umur 4 Bulan
B. 2 unta betina
umur 2 tahun
C. 1 unta betina
umur 3 tahun
D. 1 unta betina umur 2 tahun
E. 2 unta betina umur 3 tahun
17.
Ulfah
meminta tolong kepada husni seraya berkata " Pinjamkan saya motor mu untuk
pergi kepasar " Ungkapan tersebut menunjukkan akad pinjam meminjam jenis
A.
'Ariyah
muqayyadah (ada batasan waktu /tempat)
B. 'Ariyah
mutlaqah (tidak dibatasi waktu)
C. 'Ariyah
mu'allaqah
D. 'Ariyah
murakkabah
E. 'Ariyah mu'akkadah
18. Mamat telah membunuh kaka iparnya sendiri karena mereka
ribut soal harta warisan. Mamat merasa lebih berhak terhadap warisan orang
tuanya dibandingkan kaka iparnya. Tetapi kakak iparnya juga bersikeras karena
alasan mewakili istrinya. Karena kehilangan kesabaran, mamat lalu menikam
kakak iparnya sehingga ia meninggal dunia. Berhubung karena mamat adalah
adik dari istri korban sendiri maka mamat di maafkan.
A. Mamat
membayar kaffarah
B. Mamat tetap
dikisas oleh hakim
C. Mamat
membayar diyat mukhoffafah
D. Mamat
membayar diyat mughalladzah
E. Mamat membayar diyat mughalladzah dan kaffarah
19.
Irfan
adalah seorang muslim yang taat beribadah pada hari raya idulfitri, dia selalu
berangkat ke tempat salat Ied bersama dengan keluarganya amalan yang seharusnya
dilakukan Irfan ketika berangkat ke tempat salat Ied adalah …
A. bertakbir
dengan mengeraskan suara takdirnya
B. menunggu
semua sanak keluarga agar bisa bersama-sama ke masjid atau tanah lapang
C. Berangkat
lebih cepat agar bisa mendapatkan shaf terdepan
D. membawa uang
agar bisa berinfak masjid atau orang miskin
E. Menggunakan pakaian baru yang terbaik
20. Anda
mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga,
namun saat yang sama, kepala sekolah menugasi Anda mengikuti pelatihan
pembuatan modul pembelajaran selama 7 hari. ….
Sebagai guru
yang anda lakukan adalah...
A. berusaha
mencari berbagai alasan agar tidak dikirim mengikuti pelatihan
B. menolak
secara halus tugas yang diberikan dengan alasan sudah merencanakan cuti
C. Mengikuti
pelatihan tidak secara penuh dan izin karena ada keperluan keluarga
D. mengusulkan
nama teman guru yang lain untuk mengikuti pelatihan tersebut
E. menunda mengajukan cuti dan
melaksanakan tugas pelatihan sampai tuntas
21.
Pihak
sekolah meminta anda untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap siswa yang
melakukan pelanggaran salah satu siswa yang merupakan anak dari sahabat anda
sering terlambat masuk sekolah untuk menghadapi hal tersebut yang anda lakukan
adalah:
A. Memberikan teguran dan hukuman dengan
membuat pernyataan untuk tidak terlambat lagi
B. meminta
peserta didik membuat tulisan pernyataan tidak datang terlambat sebanyak 10
kali
C. Memberikan
hukuman berupa membersihkan sampah yang ada di kelas kepada siswa bersangkutan
D. Memberikan
hukuman lari di lapangan sekolah sebagaimana telah ditetapkan oleh guru piket
E. Meminta peserta didik untuk membawa tanaman dan menanamnya di depan kelas
22.
Perhatikan
pernyataan berikut:
Pernyataan di
atas yang termasuk jenis karya tulis ilmiah penyelesaian tugas akhir mahasiswa
adalah:
A.
(5)-(4)-(6)-(2)
B.
(2)-(4)-(3)-(5)
C.
(4)-(2)-(1)-(6)
D. (3)-(5)-(6)-(1)
E. (1)-(4)-(2)-(6)
23.
Seseorang
dipercaya di dalam kantornya walaupun memegang jabatan sebagai bendahara dan
selalu bertanggung jawab atas apa yang di lakukannya setiap hari, baik
di bidang keuangan maupun kegiatan lainnya sikap orang tersebut mencerminkan
perilaku…
A.
Jujur
B.
Qanaah
C. Berakhlak Mulia
D.
Istiqomah
E. Ihsan
24.
Bu
Sulastri seorang kepala MTS memiliki kepemimpinan pembelajaran yang kuat di
madrasah yang ia pimpin titik semua guru yang ia pimpin didorong melakukan
perubahan dan perbaikan yang berkenaan dengan masalah-masalah peserta didik dan
kesulitan kesulitan guru dalam pembelajarannya secara bertahap melalui PTK.
Dampak dari kepemimpinan pembelajaran Bu Sulastri, madrasah yang ia pimpin
ditunjukkan melalui prestasi peserta didik dan kinerja guru semakin meningkat
sehingga madrasah semakin dipercaya masyarakat.
Berdasarkan
kepemimpinan tersebut, maka manfaat PTK bagi madrasah adalah ...
A meningkatnya
inovasi guru
B. Meningkatnya
profesional guru
C. Meningkatnya
hasil belajar peserta didik
D. Meningkatnya popularitas madrasah
E. Meningkatnya
kualitas pendidikan bagi peserta didik
25. Dalam
penerapan strategi pendekatan pembelajaran fiqih tidak langsung, maka guru akan
menggunakan kompetensi yang sesuai dengan pembelajaran tersebut.
Kompetensi inti
(KI) yang akan dikembangkan oleh guru meliputi ...
A. KI-2 dan KI-3
B. KI-3 dan KI-4
C. KI-1 dan KI-2
D. KI-1 dan KI-3
E. KI-2 dan KI-4
26.
Pak
Rizal memiliki seorang anak yang masih berumur 7 tahun dan belum baligh. Pak
Rizal pernah mendengar sebuah ceramah untuk memerintahkan anak menunaikan salat
ketika berumur 7 tahun.
A. Sunnah
B. Wajib
C. Haram
D. Mubah
E. Makruh
27.
Salah
satu tuntutan keterampilan global adalah keterampilan mengungkapkan gagasan
pemikiran dan pengetahuan atau informasi baru yang dimiliki secara tertulis
maupun lisan. Keterampilan ini mengharapkan peserta didik terampil dalam
mendengarkan, menulis, dan berbicara di depan umum….
Keterampilan
tersebut dalam strategi pembelajaran disebut keterampilan...
A. Berkolaborasi
B. Berpikir
kritis
C. Literasi
D. Berpikir
kreatif
E. Berkomunikasi
28.
Munawaroh
jalan-jalan di sebuah Mall pada akhir pekan. Di pojok mall, Munawaroh melihat
booth penjual lampu belajar yang unik tetapi murah. Munawaroh tertarik pada
sebuah model lampu belajar kecil yang terang. Untuk meyakinkan kualitasnya,
penjual mengatakan kepada Munawaroh bahwa kalau lampunya mati dalam waktu 1
bulan ia dapat mengembalikan atau menukarnya. Munawaroh lalu membeli lampu
belajar itu dengan senang…..
Dalam jual-beli
tersebut terdapat khiyar dan kapan khiyar tersebut berakhir?
A. Khiyar
berakhir bila lampu mati sebelum cukup satu bulan
B. Khiyar
berakhir sejak Munawaroh meninggalkan mall
C. Khiyar berakhir bila lampu menyala
dalam jangka 1 bulan
D. Khiyar
berakhir setelah 3 hari lampu belajar masih bagus
E. Khiyar berakhir sejak Munawaroh membayar harga lampu.
29.
Perhatikan
uraian berikut ini!
(1).
sudah dapat mengerjakan tugas-tugas sekolah
(2).
Keinginannya untuk memegang peran sosial muncul
(3).
Motivasi belajarnya pun sudah muncul
(4). Muncul rasa
kepedulian yang tulus terhadap sesama
(5).
Cenderung kurang hati-hati dan selalu menuntun perhatian
Diantara
beberapa pernyataan di atas, ciri-ciri siswa yang dapat diidentifikasi telah
berada dalam tahap industry vs inferiority adalah...
A. 2, 4 dan 5
B. 1, 3 dan 5
C. 1, 2 dan 4
D. 2, 3 dan 4
E. 1, 3 dan 4
30.
Perhatikan
langkah-langkah KBM berikut ini!
(1). Menciptakan
stimulus/rangsangan ( Stimulation)
(2). Menyiapkan
pernyataan masalah (Problem Statment)
(3).
Mengumpulkan data (Data Collecting)
(4). Mengolah
data (data processing)
(5).
Memverifikasi data (Verrification)
(6). Menarik kesimpulan (Generallization)
Model
pembelajaran yang digambarkan pada tahapan diatas adalah ...
A. Problem Based
Learning
B. Discovery Learning
C. Pembelajaran
Kontekstual
D. Pembelajaran
Tradisional
E. Project Based Learning
31.
Bu Wana merupakan guru Fikih di MA “Darul Hikmah” mengawali kegiatan
pembelajaran dengan memeinta peserta
didik membaca materi tentang haji dan umrah kemudian meminta
tiap-tiap peserta didik untuk menuliskan perbedaan haji dan umrah menurut
pendapatmasing-masing setelah membaca buku. Aktivitas pembelajaran
menulis perbedaan haji dan umrah setelah membaca buku pada
pendekatan saintifik termasuk aspek … .
A.
Mengkomunikasikan
B.
Menanya
C.
Mengamati
D.
Menalar
E. Mencoba
32.
Perubahan minat belajar anak sebagai konsekuensi dari perubahan lingkungan
belajar menyadarkan pak Tola akan perlunya penyesuaian taktik dan strategi
pembelajaran yang mengakomodasi pembelajaran abad 21. Visi utama pembeajran abd
21 adalah menghubungkan antara capaian belajar peserta didik dengan kebutuhan
dunia secara global. Untuk memenuhi visi
tersebut, pak Tola wajib meningkatkan ketrampilan yang dibutuhkan oleh setiap
guru agar efektif mengampu pembelajarannya sesuai tuntutan kekinian. Guru dapat mengintegrasikan TIK ke dalam
pembelajaran melalui berbagai cara
sehingga memungkinkan bagi guru untuk mendesain pembelajaran yang tujuannya
adalah, kecuali … .
A.
menerapkan
pembelajaran bervariasi
B.
menjadi
kolaborator belajar bagi siswa
C.
mendorong
pembelajaran melalui sumber yang bervariasi
D.
membentuk
kemampuan siswa lebih individual
E. mendesain pembelajaran berpikir tingkat tinggi
33.
Bu Fauziyah, guru mata pelajaran Fikih pada Madrasah Aliyah dipusingkan dengan
perilaku siswanya yang relative lebih tertarik menggunakan gadget daripada
mengikuti pembelajaran biaya yang cenderung satu arah. Keikut sertaanya dalam
seminar yang bertajuk pembelajran bermedia digital menyadarkannya bahwa perlu
pendekatan baru dalam membelajarkan anak karena terindikasi telah terjadi
perubahan mendasar dalam media dan sumber serta lingkungan belajar mereka. Bu
Fauziah menyadari bahwa melarang siswa menggunakan media elektronik dalam
belajar justru berimplikasi menjauhkan anak-anak itu dari apa yang disukai dan diminatinya. Karena
itu, ia memutuskan untuk menggunakan alt-alat elektronik terutama media digital
dalam pembelajaran yang diampunya. Untuk menarik perhatian siswa, Bu Fauziyah
mengembangkan bahan pembelajaran dengna memenfaatkan aplikasi yang dapat
diakses dengan gadget. Aplikasi sederhana yang tepat digunakan untuk membuat
bahan presentasi adalah … .
34. Pelaksanaan model simulasi pada dasarnyauntuk
mengembangkan pemahaman terhadap suatu peristiwa yang mengarah pada ketrampilan
psikomotorik agar kegiatan lebih bermakna bagi siswa. Dalam model pembelajaran
simulasi, hal berikut dilakukan oleh guru, kecuali … .
A.
Mendemonstrasikan
B.
Melatih
C.
Menjadi
penengah
D.
Pemeran
simulasi
E.
Mendiskusikan
35. Khutbah jumat merupakan rangkaian dari pelaksanaan shalat jumat. Arsyad merupakan warga Indonesia sehingga ketika penyampaian wasiat takwa dalam khutbahnya dia menggunakan Bahasa Indonesia. Wasiat takwa dalam khutbah jumat merupakan… .
A. Syarat khutbah jumat
36.
Salah satu siswa di kelas Anda ketahuan mencontek waktu ulangan, padahal siswa
tersebut adalah anak dari tetangga Anda.
Sebagai guru yang Anda lakukan adalah … .
A.
Meminta
siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan mengulanginya
B. Meminta siswa untuk menemui guru setelah
ulangan serta memberinya nasehat
C.
Meminta
siswa untuk menghadap setelah ulangan selesai dan memberi tugas tambahan
D.
Mengingatkan
kembali kepada semua siswa agar jujur
dalam mengerjakan ulangan
E. Mencatat tindakan siswa yang mencontek ketika ulangan dalam berita acara
37.
Nani masuk sebuah supermarket dan membeli bebrapa bungkus makanan ringan
(snack). Ia lalu membawa pulang setelah membayar harganya di kasir. Sesampai di
rumah,Nani melihat makanan pada kemasan sudah masuk masa kadaluarsa. Mengetahui
hal itu, Nani lalu membawa makanan yang sudah kadaluarsa itu ke supermarket.
Akan tetapi, kasir supermarket tidak menerima pengembalian barang karena tidak
ada perjanjian.
Akibat tidak
adanya khiyar dalam jual beli tersebut menyebabkan … .
A.
Memunculkan
keihklasan pada keduanya
B. Salah satu pihak mengalami kerugian
C.
Memunculkan
kepuasan bagi pembeli
D.
Penjual
tidak mengalami kerugian yang besar
E. Penjual memperoleh keuntungan yang banyak
38.
Mulai tahun ini pembelajaran Pendidikan Profesi Guru (PPG) , sebagian kontennya
sudah menggunakan model pembelajaran
mode daring – online.
Dilihat dari satu sisi model tersebut
dalam dunia pendidikan modern sudah memenuhi kriteria TPACK dengan alasan
bahwa dalam system daring tersebut telh
memadukan antara beberapa unsur berikut ini, yaitu … .
39.Perhatikan kandungan hadis berikut ini
!
Laa yuba’u, wa laa yuhabu, wa laa yuratsu
Di antara imam
mujtahid yang memahami secara mantuq (teks) hadits
di atas sehingga hukum benda wakaf tidak boleh
dijual adalah pendapat … .
A.
Abu
Hanifah dan Al-Syafi’i
B.
Ahmad
Bin Hambal dan Maliki
C. Al-Syafi’I dan Imam Maliki
D.
Abu
Hanifah dan Imam Maliki
E. Al-Syafi’I dan Imam Hambali
40.
Bu Fitri mengajar Fikih di kelas IX MTS. Pada aktivitas mengamati materi
ketentuan pemulasaraan jenazah : memandikan, mengafani, menyalati dan
menguburkan. Bu Fitri selalu meminta peserta didik membaca buku paket atau
mendengarkan penjelasan yang ia sampaikan dan
ia tidak menggunakan media yang menarik. Dampaknya, peserta didik kurang
termotivasi mengikuti pembelajaran fikih sehingga hasil belajar tidak sesuai
harapan. Untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pesertadidiknya,
Bu Fitri akan melakukan PTK dengan menggunakan media video sebagai solusi
meningkatkan hasil belajar.
Berdasarkan
kasus Bu Fitri, maka rumusan masalah PTK penggunaan media video yang tepat
adalah … .
A.
Bagaimanakah
gambaran penggunaan media video pada mata pelajaran Fikih peserta didik kelas X
MA?
B.
Adakah
hubungan penggunaan media video terhadap hasil belajar Fikih peserta didik
kelas IX MTS ?
C. Apakah penggunaan media video dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Fikih
pada peserta didik kelas IX MTS ?
D.
Apakah
penggunaan media video berpengaruh terhadap hasil belajar Fikih peserta didik
kelas IX MTS ?
E. Bagaimanakah penggunaan media video pada mata pelajaran Fikih bagi peserta didik kelas IX MTS ?
41. Allah SWT berfirman dalam QS.Al-tahrim/66:99
Ya ayyuhal ladzinaa jahidil kuffaro wal munafiqin. Ila akhirihi. Al-ayah
Ayat tersebut di atas merupakan salah satu dasar perintah....
A. Berjihad melawan hawa nafsu
B. Berjihad memerangi orang kafir dan munafik
C. Berjihad melawan pemerintah yanglazim
D. Berjihad melawan syaitan
E. Berjihad melawan non muslimdi dunia ini
42. Anak pertama adalah siswa kelas XI SMA yang paling pandai dikelasnya.Ia adalah anak pertama dari tiga bersaudara.Semenjak ayahnyameninggal dunia.A sering tidak masuk sekolah karena membantu ibunya bekerja.Bila anda menjadi guru dari A,maka yang dilakukan adalah....
A. Menasihati A agar tetap memprioritaskan sekolah dengan baik
B. Mengumpulkan dana untuk memberi bantuan pada A
C. Memberikan solusi cara mendapat penghasilan diluar jam sekolah
D. Meminta A untuk mengelola waktu antara sekolah sambil bekerja
E. Meminta kepada sekolah untuk memberi beasiswa pada A
43. Seorang guru fikih akan mengajarkan materi tentang muamalah dengan KD memahami ketentuan jual beli dan qirad serta mempraktikkan pelaksanaan jual beli dan qirad.Bentuk stimulasi yang tepat dilakukan oleh guru agar peserta didik dapat bertanya adalah....
A. Mengamati video aktivitas jual beli dipasar
B. Meminta siswa bercerita pengalaman kegiatan jual beli
C. Bercerita tentang proses transaksi jual beli di pasar
D. Guru menjelaskan tentang jual beli
E. Menunjukkan gambar transaksi pembiayaan denganakad qira
44. Wakaf merupakan salah satu amalan ibadah yang termasuk istimewa,hal ini karena pahala wakaf akan terus mengalir walaupun kita telah meninggal dunia.Dalam wakaf ada syarat dan ketentuannya.Pertanyaan berikut ini adalah beberapa perkara yang dapat dikatergorikan sebagai syarat-syarat yang terdapat dalam transaksi wakaf,kecuali....
A. Wakaf berlakuuntuk selamanya dan tidak terbatas oleh waktu tertentu
B. Tujuan wakaf harus jelas misalnya mewakafkan tanah untuk lahan masjid
C. Wakaf harus segera dilaksanakan setelah dilakukanikrar ijab dan qabul
D. Benda wakaf boleh berupa sesuatu yang bermanfaat seperti roti dan kue
E. Ikrar wakaf itu perkara yang berlaku secara seketika dan untuk selamanya.
45. Ketika
banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertibtentang pengenaan seragam
sekolah,tindakan yang dilakukan guru adalah....
A. Memberikan sanksi teguran sesuai tata tertib yang berlaku
B.
Tetap
memberikan kesempatan belajar bersama di dalam kelas
C.
Meminta
siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam
D.
Meminta
wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal
E. Meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman.
46.
Arman
telah membunuh Asri,tapi Arman tidak dihukumkisas.Dia hanya dibebani pembayaran
diyat terdiri dari 20 ekor unta berumur empat tahun,20 ekor nta berumur lima
tahun,20 ekor unta betina berumur 1 tahun,20 ekor unta betina berumur dua
tahun,dan 20 ekor unta jantan berumur du tahunJenis pembunuhan apakah yang
telah dikakukan oleh Arman....
A. Qatlu syibhil al – amdi (30 hiqqoh, 30 jad’ah, dan 40 wafah)
B.
Qatlu khata’
C. Qatlu Nafsi
D. Qatlu al-‘amdi
E. Qatlu syibhil khata’
47. Nabi SAW,bersama Khalid bin Walid pernah disuguhi makanan berupa dhab (sejenis kadal padang pasir)Nabi SAW tidak memakannya,tapi tidak juga melarang para sahabat untuk memakannya.Sikap Nabi SAW,tersebut disebut....
A.
Sunnah Qauliyah (ucapan)
B.
Sunnah Fi’liyah (perbuatan)
C.
Sunnah Muwatir (
D.
Sunnah Shahih (
E.
Sunnah Taqriyah (ditetapkan)
48.
Perhatikan
beberapa pernyataan berikut ini !
1.
Unggul
dalam mengingat informasi yang terstruktur
2.
Unggul
dalam menganalisis informasi yang kompleks
3.
Unggul
dalam memahami dan menginterpretasikan teks
4.
Unggul
dalam mengorganisasi informasi untuk pemecahan masalah
5.
Unggul
dalam memecahkan masalah dan membuat keputusan
Berdasarkan
data diatas,siswa yang digolongkan memiliki kemampuan belajar dengan gaya
reflektif adalah....
A.
2,3,
dan 4
B.
2,4
dan 5
C.
1,3,
dan 5
D.
1,3,dan
4
E. 1,2,dan 4
A.
Membahayakan
kesehatan badan
B.
Zatnya
tergolong benda najis
C.
Memabukkan
hingga hilang kesadaran
D.
Keharaman
sudah tegas berdasarkan syariat
E. Baunya menyengat dan kurang mengenakkan.
50. Didalam al-Qur’an umat Islam diwajbkan untuk melaksanakan haji dalam kehidupannya tetapi tidak dijelaskan tata cara pelaksanaannya.Wawan lalu mencarinya di dalam hadist dan menemukan tatacara pelaksanaan haji.Perilaku Wawan menerangkan bahwa funsi dari hadist terhadap al –Qur’an adalah sebagai....
A. Bayan tafsir
B. Bayan al-Sunnah
C. Bayan nasakh
D. Bayan Tayri
E. Bayan Taqrir
51
Andi
peserta didik kelas IV MI memperoleh nilai 88 ulangan harian KD menganalisis
tanda-tnada baligh dan konsekuensinya. Bu Elis guru mata pelajaran Fikih
menetapkan KKM untuk KD tersebut >75.
Untuk menambah pengetahuan Andi, maka
cara yang ditempuh bu Elis adalah, kecuali….
A.
Diberi
tugas mengulang kembali KD tersebut
B.
Diberi
bacaan tambahan
C.
Diberi
tugas membantu guru membimbing teman-temannya yang belum tuntas
D.
Diberi
tugas mengerjakan soal yang lebih sulit
E. Diberi tugas tambahan menganalisis video atau gambar
53.
Pembangunan
Sumber Daya Manusia yang handal dan berkualitas dibutuhkan makanan yang baik
dan bergizi. Untuk mencapai itu perlu dibekali pengetahuan bagi peserta didik
untuk mempelajari hikmah dari mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi.
Salah satuhikmah mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi
dimaksud adalah:
A.
Amal
ibadah akan dirterima Allah Swt.
B.
Pertumbuhan
daging yang baik bagi badan
C.
Badan
akan menjadi sehat dan gagah
D.
Doa
akan dikabulkan oleh Allah Swt.
E. Akan diselamatkan dari siksa api neraka
54.
Wakaf
merupakan menyerahkan suatu hak milik yang tahan lama zatnya kepada seseorang
atau nadzir baik berupa perorangan maupun berupa badan pengelola dengan
ketentuan bahwa hasil atau manfaatnya digunakan untuk hal-hal yang sesuai
syari’at Islam. Wakaf memiliki rukun dan syarat.
Persyaratan berikut ini yang bukan
termasuk rukun wakaf;
A.
Shigat
wakaf baik dalam bentuk lisan atau tulisan
B.
Jenis
benda yang dapat diwakafkan
C.
Orang
yang mewakafkan
D.
Ikrar
bahwa sewaktu-waktu wakaf dibatalkan
E. Pernyataan tujuan yang disebutkan secara jelas
55.
Seorang
bernama X mengkonsumsi Khamar. Setelah minum ia tetap stabil. Akalnya
tetap waras dan tidak terlibat tanda-tanda ia mabuk.
Berdasar cerita diatas apa hukum
konsumsi sejenis khamar bagi si X
tersebut
A.
makruh
karena khamar dapat mengandung bahaya
B.
maksiat
karena telah melanggar hukum Allah
C.
boleh
karena tidak kditemukan ilat memabukkan
D.
haram
karena kaidah umum khamar itu memabukkan
E. mubadzir karena hanya menyia-nyiakan harta
1.
melatih
untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber
2.
mengenalkan
dengan kegiatan kepustakaan
3.
mengajarkan
keberanian membuat simpulan dengan data terbatas
4.
mendorong
pembaca menarik kesimpulan seperti yang dikehendaki penulis
5.
memperoleh
kepuasan intelektual
6.
memperluas
cakrawala illmu pengetahuan
berdasarkan
pernyataan diatas, manfaat penyusunan karya tulis ilmiah bagi penulis adalah,,
A.
2,
4, 5, 1
B.
4,
2, 6, 1
C.
6,
1, 4, 3
D.
5,
3, 2, 4
E. 1, 5, 2, 6
Instrumen yang tepat digunakan Pak Hendy
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah;
A.
Observasi
B.
Catatan
anekdot (riwayat tertulis deskripsi, longitudinal, tentang apa yang dikatakan
atau yang dilakukan seseorang didalam kelas)
C.
Daftar
cek
D.
Skala
penilaian
E.
Dokumentasi
(meliputi gambar/video, lembar penilian, unjuk kerja)
1.
Zakat
dapat didayagunakan untuk usaha produktif
2.
Bertugas
mengumpul dan distribusi zakat
3.
Dalam
rangka penanganan masalah miskin
4.
Untuk
mendayagunakan dana zakat seoptimal mungkin
5.
Dapat
meningkatkan kualitas ummat
Yang merupakan
konten dari UUD RI nomor 23 tahun 2011 terdapat pada bab III pasal 27 ayat 1
adalah…………….
A.
1, 3
dan 5
B.
2,4
dan 5
C.
2,
3 dan 4
D.
1,
2, dan 5
E. 1, 2, dan 4
Kotoran anak berumur 1 tahun termasuk
najis dan cara yang tepat untuk membersihkannya adalah…
A.
Mengelap
kotoran tersebut samapi hilangnya bau dan rasa
B.
Membuang
kotoran kemudian mempercikan air pada tempat kotor tersebut
C.
Menghilangkan
kotoran tersebut kemudian bekasnya cuci sampai hilang bau, rasa dan warnanya
D.
Menyiram
dengan menggunakan air sebanyak tujuh kali
E.
Menunggu
sampai kering kemudianj membersihaknnya dengan air.
|
Siswa |
Skor minat siklus 2 |
Skor minat siklus 3 |
|
1 |
60 |
70 |
|
2 |
74 |
78 |
|
3 |
65 |
76 |
|
4 |
73 |
80 |
|
5 |
58 |
74 |
|
6 |
75 |
80 |
|
7 |
50 |
70 |
|
8 |
66 |
72 |
|
9 |
64 |
68 |
|
10 |
80 |
80 |
|
11 |
78 |
80 |
|
12 |
67 |
70 |
A.
Menggunakan
berbagai perangkat penilaian seperti daftar ceklist,skala sikap, dsb
B.
Menilai
berdasarkan hasil pengamatan dan tes
C.
Menilai
proses dan hasil belajar
D. Melakukan penilaian formatif (PH) dan sumatif (PAT)
E.
Menilai
berdasarkan apa yang bisa didemonstrasikan siswa
A.
Pisau
tajam sulit diperoleh
B.
Akan
menyiksa bagi binatang
C.
Kematian
hewan akan lambat
D.
Terdapat
dalil yang melarang
E.
Mengabaikan
perkara sunnah
Dari kasus
tersebut manfaat yang diperoleh dari adanya khiyar adalah….
A.
Jualan
pemilik barang laku keras
B.
Terhindar
dari salah pilih barang
C.
Menghindari
kecurangan dan kebohongan penjual
D.
Mengurangi
biaya transportasi membeli barang
E. Mempermudah transaksi jual beli
A.
Menyebutkan
pengertian hadast kecil
B.
Menyebutkan
tata cara membersihkan hadast kecil
C.
Menjelaskan
pengertian hadast kecil
D.
Menjelaskan
tata cara membersihkan hadast kecil
E.
Menjelaskan
hadast kecil dan tata cara bersucinya
A.
Mengusahakan
kesejahteraan melalui kekuatan ekonomi
B.
Menjunjung
tinggi sikap kejujuran dalam segala aspek kehidupan
C.
Bangkitnya
daerah-daerah dalam melawan segala bentuk penjajahan
D.
Kesadaran
berorganisasi secara modern dalam menghadapi tantangan bersama
E.
Membangun
Indonesia yang dimulai dari mana saja sepanjang untuk Indonesia
Untuk menjawab
berbagai persoalan hukum, maka ditetapkan metode persamaan/perbandingan/analogy
yang disebut…..
A. Ijma’
B. Syar’u man Qoblana
C. Sad al-Dzariah
D. Qiyas
E. ‘Urf
A. Meminta izin
kepada anggota keluarga besar untuk menjalankan tugas
B. Menjalankan
hobinya menjelajah daerah baru untuk menambah pengalaman
C. Mempercantik
lingkungan sekolah untuk menambah aktivitas
D. Menemani siswa-siswa
berekreasi untuk menghilangkan kejenuhan sehabis belajar
E. Mengajar dengan tekun di daerah terpencil
sebagaimana mestinya
Sikap Taufik
tersebut telah mencerminkan nilai….
A. Nilai mengingat
Allah
B. Nilai
membiasakan hidup teratur
C. Nilai
kebersamaan
D. Nilai disiplin waktu
E. Nilai menghargai
orang lain
Sebagai guru,
yang anda akan lakukan adalah…..
A. Tetap menjalani
semua pekerjaan sebagai guru, dan berterus terang menyampaikan keluhan ke
pimpinan
B. Meminta pada
guru lain menjadi rekan mengajar pada pelajaran yang sama
C. Meminta jam
mengajar yang lebih sedikit untuk pelajaran yang diampunya
D.
Tetap
menjalani semua tugas sebagai guru di sekolah dengan senang dan berangkat lebih
awal
E. Meminta pimpinan
memadatkan jadwal mengajar menjadi dua kali seminggu
Bentuk kerjasama
ini dikenal dengan nama….
A. Murabahah
B. Mudharabah
C. Musyarakah
D. Mugharasah
E. Mubayya’ah
Sikap yang benar
harus dilakukan Syamsul dalam menetapkan hari lebaran adalah….
A. Lebaran pada
hari yang lebih awal sesuai dengan ketetapan ormas
B. Lebaran pada dua
hari tersebut
C. Lebaran
mengikuti di Mekkah
D. Lebaran mengikuti ketetapan pemerintah
E. Lebaran sesuai
hari yang diyakini
90. Perhatikan kandungan hadits berikut ini!
kandungan hadits
di atas menjelaskan tentang.....
91. Perhatikan
langkah pembelajaran pada potongan RPP berikut. Kegiatan awal (1) Guru
memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi zakat, (2) Guru
memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari zakat dan
tatacaranya. Kegiatan inti (1) siswa membaca literatur/referensi tentang zakat
(fase eksplorasi), (2) Siswa berdiskusi tentang zakat dan tatacara
penghitungannya (fase eksplorasi), (3) membuat bagan zakat dan tatacaranya
(fase elaborasi), (4) pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi),
(5) penguatan tentang pengertian zakat (fase konfirmasi). Kegiatan akhir (1)
tanya jawab tentang materi zakat, (2) guru memberikan tugas untuk mencari
pengertian zakat untuk pertemuan selanjutnya.
Sumber belajar
yang tepat untuk kegiatan di atas adalah...
92. Ketika pulang
sekolah, pak Rusli pergi ke hutan untuk memburu kijang. Di tengah perjalanan,
ia melihat sekumpulan burung, lalu ia segera membidik ke arah burung tersebut
dengan menggunakan senapan. Tetapi, ternyata tembakannya meleset dan mengenai
seorang anak yang sedang mengintai burung tersebut dari arah berlawanan. Akibat
tembakan Rusli, anak itu meninggal dunia. Jenis pembunuhan ini termasuk.......
93. Pak Dani adalah
guru Fikih XI MA. Saat mengajar kompetensi dasar ketentuan hukum waris dan
wasiat, peserta didik sulit memahami penjelasan dan kurang berminat belajar
karena penjelasan Pak Dani sangat abstrak. pak Dani merefleksi diri bahwa
metode ceramah dan diskusi kurang memotivasi peserta didik mengikuti pelajaran
fikih. Selanjutnya ia akan menyelesaikan memalui PTK dengan menerapkan strategi
yang dapat menuangkan isi pikiran melalui tampilan bagan atau gambar tentang
ketentuan hukum waris dan wasiat.
Berdasarkan
kasus Pak Dani, strategi yang diterapkan adalah....
94. Perhatikan
kutipan ayat berikut ini!
فَصَلِّ
لِرَبِّكَ وَنْحَرْ
Bentuk ammar
pada kata yang bergaris bawah pada ayat di atas menurut pendapat imam Abu
Hanifah menunjukkan hukum
95. “Perubahan
tingkah laku akibat dari kegiatan Belajat Mengajar pada mata Pelajaran Fikih
itu dapat berupa perilaku yang konkret artinya dapat diamati dan yang tidak
konkret artinya tidak dapat diamati”.
Redaksi di atas
sejalan dengan teori belajar behavioristik yang dipelopori oleh...
96.
Pada
saat umat Islam sudah mampu membentuk pemerintahan di bawah pimpinan Rasul sAw,
setelah hijrah ke Madinah, kaum Quraisy Mekah tidak senang lalu ingin menyerang
kota Madinah. Mendengar rencana serangan kaum Quraiys Mekah ke Madinah, Rasul
memerintahkan kaum muslimin menyongsong mereka di luar kota Madinah. Akhrinya
pertempuran terjadi yang dikenal dalam sejaran dengan Perang Badar.
Perjuangan umat
Islam pada perang Badar termasuk jihad melawan …
97.
Seorang
guru Fikih akan mengajarkan materi tentang zakat di kelas X MA. Materi pokok
yang akan disajikan sebagai berikut;
Penetapan hukum dalam kasus tersebut disebut ….
Soal
ke 100
Syahirah
mempunyai beras ketan kiriman pamannya yang baru panem sebnayak 10 kg. Namun ia
tidak berpengalaman memasak beras ketan, lalu ia menukar beras ketan tersebut
dengan beras biasa sebanyak 12 kg, karena beras ketan lebih mahal daripada
beras biasa.
Tukar
menukar beras ketan 10 kg dengan 12 kg beras biasa tersebut termasuk ….
Posting Komentar untuk "KUMPULAN SOAL UP PPG FIQIH DAN PEDAGOGIK TERBARU DAN KUNCI JAWABAN"